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九月二日福建教育部门发布了在福建省高中考试强制措施(试行)”和“福建省高中生通常诱发自然评价实施方法(试用)”,并由教育部继续记录。学术水平测试方法从二零一八年秋季开始招生的高等重生的执行;归纳性质评价方法自2016年秋天的一个更好的重生，在一些试点地区2017年秋季入学的高等重生开始实现。
这两项准则都与高考革新联络挨近。学业水平考试是高中结业的断定，是高校招生的首要依据，考试效果将折算成相应分数计入6月份高校招生选取总效果。而归纳本质评价效果将变成学生结业和升学的首要参阅。
高中学业水平考试门类分为合格性考试和等级性考试两类。14门门类均设置合格性考试，思维政治、前史、地舆、物理、化学、生物等6门门种类的设置等级性考试。办法从2018年秋季入学的高一重生开端悉数施行。2017年秋季入学的高一重生开端施行14门门类的学业水平合格性考试。2015年、2016年秋季入学的高一重生仍施行通常高中学生学业根底会考方案。
归纳本质评价内容包括思维品德、学业水平、身心健康、艺术本质、社会实习等，将依托福建省通常高中学生归纳本质评价信息处理体系完结。在省级处理体系中的评价记载要遵照写实记载、收拾遴选、公示审阅、录入体系、构成档案等程序。
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