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最初，不仅父母和孩子之间的联系调整，专家指出，家长两人之间的联系也要做出调整。
这两年我们在媒体上经常可以看到虎妈和猫爸爸，狼爸，如各种类型的父母，每个父母代表一个家庭的教学理论。然而，无论这些类型的父母如何“形势”,详细到每个家庭，通常仍在持续，中国的家庭传统的教学方法。
一个唱红脸一个唱白脸。不管是从前很火的《虎妈猫爸》仍是刚刚风行过的《小别离》，那一对对家长的教学招数，通常都是一个更强势、一个更温文。
不过，专家指出，这种形式并非完美。
“假如父亲妈妈两边一个‘红脸’一个‘白脸’，很简略让孩子钻缝隙。你会发现孩子在提请求的时分，会去找相对对比‘软’的那位。”曾任麻省理工学院中国总面试官、现为婚姻亲子专家的蒋佩蓉说。
看过《小别离》的人或许还记得，小宇为了逃过父亲的批判，把成果欠好的试卷拿给继母签字。由于继母为平缓跟小宇的联络，会特意讨好小宇，小宇就顺势钻了空子。
现实日子中这么的比如不乏其人。
一向以来，咱们常常评论的是到底是“虎妈”好，仍是“猫爸”好，却忽略了当把一“软”一“硬”放在一同的时分，“虎妈”和“猫爸”之间不再是相加那么简略了，他们之间一定会发作化学反响。这个反响作用在“聪明”的孩子身上时，“孩子就学会了怎样样去操作父亲妈妈构成的这个‘团队’了，并且学会了怎么分解这个‘团队’。”蒋佩蓉说。
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