我國優秀的古典詩詞，是祖國文明寶庫中璀璨的明珠。它不但是漢語言文字的典範和精華，並且蘊含著中華民族的精力和品格，是我們偉大的精力財富。為了使我校古詩文背誦、書寫活動得到更好的拓寬和延伸，充分發揮古詩文在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，我校舉辦了以「吟誦、書寫經典古詩詞，營建書香學校」為主題的詩詞吟誦、書寫大賽。

　　

　　學校領導非常重視本次活動，由教導處和教研室安排此次活動，成立了評定領導小組， 副校長付海英擔任組長，教導處和教研室成員擔任組員。評定小組精心製定競賽計劃和評分規範，每個班級學生全員參與，各班語文老師精心挑選吟誦內容,安排學生認真排練。在排練學習中既重視經典吟誦的辦法和技巧的把握，也能很好地把握經典文本的內涵。

　　

　　各年級根據學生的特色舉辦不同方式的競賽，詳細如下：初一年級：參賽方式是集體吟誦；　初二年級：參賽以背誦為主，方式為集體背誦和抽測；初三年級：競賽方式是現場試卷默寫，評委抽簽背誦。

　　

　　競賽過程中，一篇篇如歌如畫的經典詩文，在同學們或厚意或激昂的吟誦中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著動聽的視頻樂曲，詮釋了自己對詩篇的理解、感悟；有的語氣抑揚頓挫、表情豐厚，儀表舉動自然大方。

　　

　　書寫賽場上，孩子們聚精會神，一絲不茍。在規則時間裏，他們全神貫註地書寫競賽指定內容，現場洋溢著翰墨之香、向上之風！我國漢字之美，美在形體、美在風骨，美在精華，學生書寫的同時徜徉在優秀的傳統文明中，潛移默化地受到熏陶和提升。

　　

　　活動結束,評委們依據學生朗讀、書寫的基本功、音樂挑選、現場表現力及表現方式等多項規範進行量化打分,別離評選出了一、二、三等獎,並頒發了獎狀。

　　

　　此次經典吟誦活動豐厚了學校文明生活，開展和提高了學生的吟誦及書寫能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。激發學習、積累古詩詞的興趣，更新了常識，開展了智力，開闊了視界，提高了學生語文素養，為終生學習開展奠定了基礎，也讓學生們經過吟誦經典溫潤人生,啟迪才智,品味了我國傳統文明的源遠流長和博學多才。