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同学们更好地参加硬笔的书法比赛觉得很有意义
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步入校園,兩側的階梯式花園裏花紅草綠,如詩如畫,令人心曠神怡。校園裏,一步一景,園中有園,各具特色,校園還以書為主題,精心打造書香校園。南北大門呈「知書識禮」格局,建設了書韻園(琴)、書思園(棋)、書香園(書)、書萃園(畫)四個公園,竹影搖曳,桃李繽紛。
校門西側的藝術樓裏,5間教室正進行著軟筆的競賽。鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江……初二(12)班張易秋的行書非常瀟灑自如。「我幼兒園就開端練字了,考過了軟筆10級。」張易秋老家在阜寧縣,小學就讀於阜寧府前街小學,他認為練習書法讓他愈加心靜。 「我覺得咱們初中生應該珍惜當下,努力學習,為祖國更好的明日做貢獻。」初一(9)班的張津維用行草寫下了「築夢盛世」四個大字,運筆幹脆利落。「我媽媽是四川人,小時候經常聽媽媽講過去她們吃不飽穿不暖,現在富裕了,咱們更應該珍惜當下,一同向未來。」對書寫的內容,張津維有著自己的理解。
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在硬筆的書法競賽現場,一群身穿紅馬甲的誌願者格外有目共睹。初二(5)班的鄭翔宇和徐鵬洲一同引導選手進考場,為他們發放紙張,兩人忙得額頭、鼻尖滿是汗珠。「前幾天校園一發出招募誌願者告訴,咱們就報名了。」 鄭翔宇告訴現代快報記者,能為我們服務,讓其他同學們更好地參與競賽,覺得很有意義。 「我輩少年當自強,會挽雕弓顯矛頭。平蕪盡處春山在,當以聘馬莫停留。」初二(14)班的薛亦案書寫的內容是自己創造的古詩,字體規矩清秀,令人賞心悅目。這首原創詩還在校園舉辦的詩篇征文大賽中獲得了二等獎。 在薛亦案看來,寫一手好字,能夠給他人留下好印象。寫詩,能夠記載自己的喜怒哀樂。「我從四年級開端練毛筆字,盡管現在練字時刻不多,可是只需提筆,我就仔細寫好每一個字。」薛亦案喜好廣泛,他不只喜愛練字和寫詩,還喜愛閱覽。
「寅虎金時氣候殊,京華待繪好藍圖。百年大概宏韜鑒,千載神州亮劍觚……」初二(7)班的王方越特意從網上找了詩篇作為此次書寫內容,以書法寄情,祝願祖國愈加繁榮昌盛。「我從小學一年級就開端練字了,硬筆和軟筆都練過。」王方越說,字寫得美觀,作業和試卷都會很工整美麗,堅持練字,做事也會更有耐心。
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