博能兼美的育人踔厉奋发为每一个学生的终身发展奠基

博能兼美的育人踔厉奋发为每一个学生的终身发展奠基

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　　校園的中心辦學理念是「人和校興」，「和文化」是初特有的文化標誌，初人將其進行了進一步的詮釋和新解，構成「三和」辦學思想。即：根據校園展開價值尋求的「和而有新」，根據教師展開價值導向的「和而不同」，根據學生展開價值引領的「和而有長」。並以此提出了校園、教師、學生三個層面的建造要求。即：「動靜相生」的示範校、「文理並重」的特征校、教師成長的基地校、信息技術的數字校的校園展開方針；「博學善導、寬厚仁慈、精心育才、和而不同」的教師展開方針和「和而有長博能兼美」的學生培育方針。　　

　　在「雙減」、「五項辦理」和「雙新」背景下，校園確認了三項中心使命，一是打造「和美」團隊，即優化校本研修的頂層設計，展開分層分類訓練，提高教師專業本質；二是構建「和美」課程，即聚集課程與課堂教學改革，仔細編製校園課程方案；三是提高「和美」環境，即建造立異實驗、數字體驗、智慧閱讀三大空間，發明更多的學生體驗場，讓每個孩子懷揣美好與國際相遇，培育德智體美勞全面展開的社會主義建造者和接班人。　　　　校園是市綠色校園，一直以來將「綠色文化、綠色環境、綠色行為、綠色辦理」的創立理念融入校園文化建造，培育學生綠色展開的責任感和舉動力，提高文明本質、養成健康向上的綠色生活方式。　　

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　　校園活躍投入到社區文明的創立活動中，共建協同育人機製。校園每年舉行社區共建單位聯席會議，共商共議、整合資源、構成合力。校園活躍落實體育運動場地及體育場館等設施向社會開放；組織教職工活躍參與公益性社區服務；同時也活躍依托社區教育資源，加強與社區協作，量體裁衣展開活動。　　　　校園日常辦理重視宣揚，強化言論引導。持續加強課堂、網絡、新媒體等認識形態陣地辦理，健全宣揚平臺辦理製度。　　

　　堅持加強師生文明修身舉動，以服務促進隊伍建造，以倡議貢獻踐行自願承諾。校園堅持每年以書法特征項目的優勢，定點展開社區敬老自願服務，展開「迎新年送春聯」主題自願活動，培育學生關愛他人的服務認識；與此同時還組織學生自願者「雛鷹舉動」，以「學雷鋒」、「孝親敬老」、「清明祭英烈」等主題活動，講文明、樹新風，激發愛國情懷，堅定理想信念，為實現中華民族巨大復興的強國夢時間預備著！

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